El edil frenteamplista criticó cambios en la educación y planteó dudas sobre la estabilidad de docentes no titulados.
Críticas a la transformación educativa
Durante la sesión de la Junta Departamental de Durazno del 27 de agosto, el edil del Frente Amplio Rodrigo Castro se refirió a la discusión sobre educación planteada en la sesión anterior y cuestionó distintos aspectos de los cambios impulsados durante la administración anterior de la educación pública.
Castro señaló que, aunque no estuvo presente en el recinto durante aquella sesión, siguió la discusión a través de la transmisión web y consideró necesario realizar algunas precisiones.
En primer lugar, sostuvo que los estudiantes del Instituto de Formación Docente de Durazno que participaron de una ocupación no deben ser utilizados como plataforma política.
“Los estudiantes no son plataformas de ningún partido político”, afirmó, al tiempo que reconoció que los actores políticos pueden expresar apoyo discursivo a sus reclamos.
El edil centró luego sus críticas en la Ley de Urgente Consideración (LUC) y en los cambios que, según su interpretación, produjo en el sistema educativo.
Afirmó que la normativa “configuró un abanico de cambios” que “alejaron al docente de la educación y lo colocaron por fuera de discusiones trascendentales del país en términos educativos”.
Entre sus cuestionamientos mencionó que la LUC no habría contemplado las posiciones de las Asambleas Técnico Docentes (ATD), a las que atribuyó una postura mayoritariamente contraria a los cambios.
También señaló como una modificación regresiva el desplazamiento de los consejos de participación docente en favor de las direcciones, entendiendo que esto redujo la presencia de los docentes en los órganos de decisión.
Libertad de cátedra y formación docente
Otro de los puntos cuestionados fue la concepción de la libertad de cátedra.
Castro sostuvo que esta debe funcionar como una defensa de la academia y de fuentes bibliográficas con respaldo, y cuestionó que se plantee la necesidad de escuchar todas las opiniones en determinados debates.
Para ejemplificarlo, planteó el caso hipotético de un docente que deba explicar el origen de la vida o la forma de la Tierra y que, además de presentar elementos académicos, tuviera que incorporar creencias mitológicas.
El edil también cuestionó que la normativa habilitara la participación en órganos de conducción de personas sin experiencia previa en el ámbito público o educativo.
“Eso es defender a los docentes, creo firmemente que no”, sostuvo.
La situación de los docentes no titulados
Castro se refirió además al artículo 69 y a la condición de efectividad vinculada al título habilitante, aspecto que había sido discutido en la sesión anterior.
En ese sentido, planteó interrogantes sobre el futuro laboral de los docentes que actualmente ejercen pero no cuentan con título.
“¿Qué va a pasar con los 5.000 docentes no egresados de los 30.000?”, preguntó, en referencia a las cifras que manejó durante su intervención. También cuestionó qué ocurrirá con quienes actualmente cumplen funciones y cómo se les garantizará estabilidad laboral.
Críticas a la gestión anterior
Sobre el final de su intervención, Castro cuestionó además decisiones atribuidas al expresidente del Codicen.
Afirmó que durante esa gestión se recortaron horas de coro, coordinación, matemática y filosofía, y criticó al mismo tiempo el gasto destinado a publicidad para promover la transformación educativa.
En tono crítico, comparó una de esas campañas con “una publicidad surrealista de un perfume”.
“Eso no es defender a los docentes”, concluyó, reafirmando que continuará planteando sus discrepancias en defensa de la educación pública.
Un proyecto para el Concurso de Talentos del Festival
Al comienzo de su intervención, Castro había informado además que presentó en la Comisión del Festival Nacional de Folclore un boceto de proyecto para reglamentar el Concurso de Talentos.
La propuesta busca establecer reglas claras para la participación de artistas de todo el territorio nacional y contempla la posibilidad de realizar parte del proceso de selección mediante herramientas virtuales.
El edil explicó que tomó como referencia bases de concursos de otros festivales, entre ellos Cosquín Folclore y Rock.
El proyecto, aclaró, está abierto a modificaciones y deberá ser trabajado junto con la comisión y sus integrantes antes de una eventual aprobación.
Castro planteó como objetivo avanzar hacia un Festival Nacional de Folclore “más amplio” y “más abarcativo”, que valore a los artistas y pueda convertirse en un “faro regional” para el desarrollo del folclore y la cultura del país.
Finalmente, solicitó que sus planteos fueran derivados a la Comisión de Cultura y a la Comisión del Festival.
